lunes, 13 de abril de 2020

6ºB. TAREA DE CIENCIAS PARA EL MARTES 14 DE ABRIL


TAREA DE 6ºB PARA EL MARTES 14 DE ABRIL DE 2020
¡Buenos días mis chicos y chicas de 6º! Como ya sabéis, en vamos a empezar el Proyecto número 5.Este está relacionado con Ciencias Sociales.
La tarea de hoy va a constar de dos partes. La primera de ella es la portada, en la que vais a poner el siguiente título, un dibujo y los contenidos a trabajar.

Proyecto 5: "EL PLANETA, EL CLIMA Y EL AGUA"

Dibujo relacionado

¿Qué vamos a estudiar?
1. Características generales del territorio español.
2. El relieve interior, relieve costero, relieve de las Islas Baleares y Canarias, y el relieve andaluz.
3. La hidrosfera.
4. Los ríos: elementos y características.
5. Cuencas y vertientes hidrográficas: mediterránea, cantábrica y atlántica.
6. Ríos andaluces.
7. Relieve e hidrografía de Europa.
Por otra parte vais a realizar la siguiente actividad:
1. Realiza un texto de al menos 15 líneas que describa el relieve de San Juan del Puerto, así como su muelle, marismas y salinas del Tinto.

¡ Venga, que seguro que sabéis muchas cositas de "Los palitos"!

Qué he hecho en Semana Santa: 6 A

Candela Torrado Laura Salado Alonso Baquero Esteban Méndez Lucía Antonio Santiago Álvaro Palomares Candela Trinidad Mario Liberto Tirado Valeria Romero

PROGRAMACiÓN UDI 5: Lengua Española y Matemáticas

Buenos días chicos y chicas, espero que hayáis disfrutado muchísimo de las vacaciones. Nos gustaría que nos contarais cómo lo habéis pasado durante esta semana en un audio de un minuto y mandarlo al correo de su tutor. 

Después de estos días de relajación volvemos con las pilas cargadas para afrontar un nuevo proyecto titulado "El planeta, el clima y el agua". Os dejamos la programación de la UDI 5, que debéis copiarla en el cuaderno con buena letra y presentación, con su correspondiente portada del proyecto. .


LENGUA ESPAÑOLA



MATEMÁTICAS



domingo, 12 de abril de 2020

Canción Vivir de Rozalén, interpretada por 6°C

Buenas chicos y chicas, lo hemos pasado en grande estas vacaciones, gracias a la gran idea que han tenido las mamas de 6°C... Te encantará este vídeo que hemos realizado en homenaje al colegio y a todos los maestros y maestras que hemos tenido...




6ºB: TAREA DE CIENCIAS NATURALES PARA EL LUNES 13 DE ABRIL


TAREA DE 6ºB PARA EL LUNES 13 DE ABRIL DE 2020
BUENAS TARDES CHICOS Y CHICAS DE 6ºB ¿CÓMO HABÉIS PASADO ESAS VACACIONES CASERAS? YO LA VERDAD ESTABA DESEANDO DESCANSAR Y DESCONECTAR DEL ORDENADOR UNOS DÍAS. HE HECHO MUCHO DEPORTE, HE VISTO PELIS Y HE EMPEZADO A PINTAR CON ACUARELAS. HAY CURSOS EN YOUTUBE POR SI OS INTERESA, A MÍ ME RELAJA MUCHO. YA OS ENSEÑARÉ A LA VUELTA MIS OBRAS DE ARTE JEJE. TAMBIÉN ME HE VUELTO COCINITAS, Y HE HECHO PAN CASERO Y ALGÚN QUE OTRO ALMUERZO. Y VOSOTROS, ¿QUÉ ME CONTÁIS?
A CONTINUACIÓN OS PROPONGO LA TAREA PARA EL LUNES 13 DE ABRIL, PARA IR CONCLUYENDO EL PROYECTO NÚMERO 4.

LA PRIMERA DE LAS TAREAS ES UN EXPERIMENTO: CÓMO CULTIVAR MOHO
Pasos a seguir:
1. Reúne los materiales necesarios.
Para hacer que crezca moho en un pan, tendrás que
reunir los siguientes materiales:
- Una rebanada de pan de cualquier tipo. Puedes usar cualquier tipo de pan, pero debes saber que el pan de sándwich que se compra en las tiendas contiene
conservantes y que el moho se demorará más en crecer. El moho crecerá en el
pan fresco más rápido.
- Una bolsa de plástico que se pueda cerrar.
- Un rociador y agua.

2. Rocía el pan con agua.
Con el rociador, rocía ligeramente la rebanada de pan.
No querrás que el pan esté empapado, solo que esté un poco
húmedo para fomentar el crecimiento del moho. Es suficiente que lo rocíes una sola vez.
A continuación, estos son algunos métodos alternativos para mantener el ambiente
húmedo:
- Colocar una toalla de papel en la bolsa de plástico con el pan.
- Rociar un poco de agua en la parte superior de la rebanada de pan.
- Rociar la parte interna de la bolsa en vez de rociar directamente el pan.

3. Cierra la bolsa de plástico.
Coloca la rebanada húmeda dentro de la bolsa de plástico y ciérrala. Durante el resto del experimento, debes mantener la bolsa cerrada para no exponerte a las esporas de moho que crecerán en el pan.
El moho crece en ambientes cálidos y húmedos. Encuentra un lugar cálido en casa y ahí guarda el pan con la bolsa cerrada. Ya le has dado suficiente humectación al pan para el crecimiento del moho. El moho es heterótrofo, así que no necesita la luz solar para crear su alimentación.

4. Observa el crecimiento del moho.
Observa a diario el pan y lleva un control del crecimiento del moho. Pueden pasar de 7 a 10 días antes de que puedas ver un gran crecimiento de moho en el pan. Si notas que el pan se ha resecado, comienza de nuevo con un pedazo de pan más húmedo en lugar de agregarle agua.

5. Consejos.
- Lávate las manos después de terminar el experimento.
- Desecha el pan en un recipiente sellado cuando termines con el experimento.
- No abras la bolsa ni dejes que nadie coma ese pan.
- Si el pan se seca, se pondrá rancio en lugar de mohoso.

LA SEGUNDA DE LAS TAREAS ES LA ELABORACIÓN DE UN DECÁLOGO DEL MEDIO AMBIENTE EN FOLIO
En ese folio debéis poner en letras grandes "DECÁLOGO DEL MEDIO AMBIENTE", y recoger 10 acciones que se pueden llevar a cabo para mejorar el planeta. Os dejo aquí algunos ejemplos, que no valen copiarse: No malgastar agua, Reciclar la basura...


¡MANOS A LA OBRA! QUE TENGÁIS UN BUEN COMIENZO DEL ESTE TERCER ATÍPICO TRIMESTRE... MUCHOS BESITOS CAMPEONES

Video de rap alumnado y maestr@s





    Video realizado por alumnado y maestr@s de sexto contra el Coronavirus para dar la bienvenida de nuevo a toda la comunidad educativa al tercer trimestre.

Esperamos que os dé fuerza y energías para seguir trabajando en casa.

Gracias de corazón a todos y todas, maestr@s y alumnado por participar.




jueves, 9 de abril de 2020

Trabajitos de nuestros alumn@s



                                       Foto especial





Atrapasueños










Tarea de Valores




                 En esta entrada se irán añadiendo los trabajitos de estas categorías que nos vayáis haciendo llegar. Mil gracias por vuestro trabajo y motivación.




viernes, 3 de abril de 2020

G R A C I A S

Nos dirigimos a todo el alumnado y sus familias:
Después de tres semanas de trabajo inédito y excepcional queremos agradecer vuestra disposición, vuestra colaboración, amabilidad, esfuerzo, comprensión, ganas y vuestra fortaleza.

 Toca un pequeño parón para volver con más ilusión que nunca a compartir camino y destino. Os deseamos salud y ánimo para seguir luchando. Sois los pequeños grandes héroes silenciosos de esta batalla. 👏

 Por ti, por vuestras familias, por todos, por España, por la Humanidad        #QuédateEnCasa.💪
                     
                        G. R. A. C. I. A. S

   
                                ❤️ Elena, Fanny y Juan.

jueves, 2 de abril de 2020

April,2nd review and song


   Buenos días, hoy jueves vamos trabajar una ficha de repaso del proyecto 4 y después escucharemos una canción muy graciosa relacionada para completar los huecos que faltan en la letra.


Toda esta tarea es voluntaria y con flexibilidad para su realización y envío.


                               Vamosss, ya va quedando menos. 💪

   Ficha 1 con alimentos para escribir sus nombres en la ficha 2 ( las letras están desordenadas)


Aquí tenéis el audio con la canción 
                                       

Aquí tenéis la letra de la canción con huecos tachados para que encontréis en el audio estas palabras que faltan ( tienes que encontrar 9 palabras ):
                 


   

miércoles, 1 de abril de 2020

6ºB: TAREA DE CIENCIAS PARA EL JUEVES 2 DE ABRIL


CORRECIÓN DE LAS TAREAS DEL MARTES 31 DE MARZO

Actividad 1: a) Reino de las bacterias, b) El reino de los animales, c) Reino de las plantas, d)Reino de los protozoos, y e) Reino de los hongos.

Actividad 2:
- Fabrican su propio alimento: plantas y algas
- No pueden desplazarse: plantas, hongos
- Se alimentan de otros seres vivos: animales, hongos, protozoos
- Solo pueden verse con microscopios: bacterias, protozoos
- Hay beneficiosas y perjudiciales: bacterias

Actividad 3:
1. Las bacterias son muy pequeñas.
2. Los hongos y los animales se alimentan de otros seres vivos.
3. Las bacterias solo pueden verse a través de microscopios.
4. Las algas suelen encontrarse en medios acuáticos.
5. Las plantas y las algas son capaces de fabricar su propio alimento.

JUEVES 2 DE ABRIL DE 2020

HAY ANIMALES MUY RAROS, QUE INCLUSO NO SABEMOS DE SU EXISTENCIA. A CONTINUACIÓN PRESENTO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:

1. Investiga (a través de búsqueda de información, vídeos...) y escribe alrededor de 6 líneas sobre cada uno de estos animales. Puedes describirlos, anotar alguna curiosidad o rareza.
- Pez pacu:
- Murciélago yoda:
- Topo de nariz estrellada:
- Pez diablo:
- Gato esfinge:
- Pez mancha:
- Cangrejo de los cocoteros.


Tarea 1 de abril

Buenos días chicos y chicas, ánimo vamos a por otro día más de aprendizaje desde casa, para ello os dejo este enlace donde os podréis divertir jugando con las matemáticas http://aprendiendomates.com.
   Para practicar con los números decimales os presento esta ficha en la que tenéis que calcular las operaciones y colorear el dibujo según el color asignado. Y os dejo algunas divisiones. Y para terminar con esta entrada, la seño Inma de religión nos ha dejado una actividad muy bonita, no dejéis de visitar su blog, os encantará.

La educación también es cooperación. Desde el Colegio Virgen de Belén de Huelva, su Departamento de Lengua, a través de su profesor Santiago Cabanillas, nos hace llegar todos estos enlaces para aprender jugando. Gracias al centro y al profesor. El trabajo cooperativo es la base del éxito:



COLEGIO VIRGEN DE BELÉN

DEPARTAMENTO DE LENGUA

* Relación de actividades on-line para trabajar y reforzar los contenidos del área.

CONTENIDO GENERAL DEL ÁREA


 

ORTOGRAFÍA












 

LECTURAS COMPRENSIVA Y JUEGOS








 

GRAMÁTICA


APLICACIONES ANDROID

1º. Ortografía española

2º.- Palabra perfecta

3º.- Aprende ortografía con test

4º.- Corrector de ortografía: hablar y verificar

5º.- Test ortografía oposiciones

6º.- Curso de ortografía gratis en español

7º.- Ortografía española

8º.- Curso de ortografía español

9º.- Test ortografía para exámenes y oposiciones

10º.- El gran juego de ortografía

11º.- Adivina la palabra correcta

12º.- Ortografía: Juegos de palabras

13º.- El juego de la ortografía

14º.- Ortografía

15º.- ¿Cuánto sabes de ortografía?

16º.- Corrector ortográfico

17º.- Ortografía: Mejorar

18º.- Palabra correcta

19º.- Escribir bien es de guapas

20º.- Quiz de ortografía

21º.- Curso de ortografía

22º.- Cómo escribir bien

23º.- Práctica de ortografía para niños

24º.- Lleva tilde

25º.- 800 concurso de ortografía

26º.- Separar en sílabas

27º.- Jardín de palabras

28º.- Arma palabra

29º.- Acentuando

30º.- ReaderPro – Lectura rápida