6ºB Tareas de Ciencias para el lunes 23 de marzo de 2020

ACTIVIDADES PARA 6º B DE CIENCIAS, PARA EL LUNES 23 DE MARZO DE 2020

- Portada del tema 2, del proyecto 4: LOS SERES VIVOS EN SU MEDIO, donde debéis poner este título, hacer un dibujo relacionado con la temática y los contenidos, que son los siguientes:

1. Los invertebrados.

2. Los vertebrados

3. Los ecosistemas

- A continuación vamos a empezar con los invertebrados, desde las páginas 36 a 38. Vamos a comenzar haciendo un esquema básico de los invertebrados para organizar las ideas, como os mando en la foto.

- Y después, haremos un esquema de llaves de todos los tipos, teniendo en cuenta las fotos de lo subrayado que os voy a mandar, y haciendo un dibujito simple d cada tipo debajo.

- Por último, hacemos las actividades 2 y 4 de la página 37.

¡¡Recordad!! Los lunes tenemos dos sesiones de ciencias, de ahí la densidad de la tarea de hoy. Os he mandado las fotos de todo subrayado para facilitaros el trabajo.

Sigamos como vamos... ÁNIMO MIS CAMPEONES

Viernes 20 de marzo. 6A,B,C

Good morning students, how are you going?

El próximo lunes 23 haremos el examen de inglés del proyecto 4 como teníamos fijado.

Tenéis que estudiar el vocabulario de las comidas que tenéis en vuestros cuadernos y libro. Y los cooking verbs : chop, slice, mix, add, serve, cook, cut, etc

De gramática deberéis repasar bien los cuadros del libro de There is/are +some/any/an y los de How much / how many.

A continuación os dejo unas fotos de estos cuadros y unos enlaces para que practiques.

Recordar que todo son recomendaciones y para que tengáis material de repaso aquí. No me lo tenéis porque que mandar.



        Grammar charts

Practice 

Web pages 

Tarea Jueves 19 marzo. 6B

                   

Buenos días familias y alumnado, ayer sufrimos una gran saturación en las redes, y tuvimos muchos problemas tanto para recibir vuestras tareas como para el reenvío de estas ya corregidas.

Este MOTIVO va ser recurrente debido a las circunstancias del teletrabajo docente en toda ESPAÑA.




           TAREA DE LENGUA

Bien pues la tarea de hoy es realizar el examen de Lengua del proyecto 4 (este examen lo tienen porque se repartió el último día de clase presencial). En la plataforma tenéis las instrucciones.

Como siempre digo los padres y tutores legales que estéis fuera o tengáis a vuestros hijos con otras personas a su cargo tenéis flexibilidad total para la entrega de tareas.

GRACIAS familias y alumnado por vuestra implicación y trabajo.

6ºB SCIENCE. JUEVES, 19 DE MARZO DE 2020

SCIENCE: Leer y entender las páginas 5, 6 y 7 de la AICLE, y realizar la actividad nº 5 de la página 8.

Cuentos interactivos de inglés y francés

http://www.bibliotecasdeandalucia.es/web/biblioteca-del-estado-publica-provincial-de-huelva/inicio/-/asset_publisher/U1oeYSCnTbTQ/content/acceso-a-tumblebooks-cuentos-interactivos-en-ingles-y-franc-1/maximized?inheritRedirect=false&redirect=http%3A%2F%2Fwww.bibliotecasdeandalucia.es%2Fweb%2Fbiblioteca-del-estado-publica-provincial-de-huelva%2Finicio%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_U1oeYSCnTbTQ%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3D_118_INSTANCE_Q2vtM7CONatJ__column-1%26p_p_col_pos%3D1%26p_p_col_count%3D2

English lesson 6th A,B C

Aquí os dejo un video explicativo del uso de There is / There are y de some/a/an/any. Estudiar y repasar, mañana os pondré aquí actividades para practicarlo en casa. Recordar que el lunes 23 haremos el examen del proyecto 4.

Muchas gracias y muchos ánimos ya mismo estamos en el cole de nuevo.

Tarea miércoles 18 marzo. 6B

                            LENGUA
Hoy empezamos el apartado de Escritura, así que haremos la portada y realizaremos de la Tarea 1 las actividades 1 y 4. Copiaremos el cuadro tb. Seguiremos con la Tarea 9 haremos las actividades 2 y 3 y copiaremos el cuadro. Y para finalizar este apartado iremos a la Tarea 10 y haremos las actividades 3, 4 ( sin hacer la parte azul), y 7. También copiaremos el cuadro.

También haremos la ficha que os repartí el viernes de los personajes mitológicos.

Me podéis enviar todas las tareas hasta el Viernes a las 14:00 h.

Mañana haremos el examen del proyecto 4, así que estudiar y repasar mucho.

Ánimo chic@s lo estáis haciendo genial. Un abrazo.

Tarea Inglés 6A y 6C

De esta ficha tenéis que hacer las actividades 1,2 y 4. No hace falta imprimirla, solo copiar y hacer las actividades en vuestro cuaderno.

Aunque ponga work with a partner lo hacéis individual. También copiar el cuadro amarillo y completarlo. Todas estas actividades las hacéis en la parte de Class.

Me tenéis que enviar las fotos con las actividades hechas a mi correo hasta mañana a las 14:00h.


Este es mi correo

inglesmaestra.e@gmail.com

Ánimos chicos y chicas, seguir trabajando como siempre, ya mismo estamos en el cole de nuevo. 

Muchas gracias, un abrazo. 

Tarea martes 17 marzo. 6B

                      LENGUA

Seguimos en el taller de Ortografía. Hoy haremos la FICHA 11, PP 21 y 22. Haremos las actividades de la 1 a la 8 y copiaremos el cuadro de la página 21.

Recordar escribir clarito y con buena letra para poderos corregir.

 INGLÉS

Para repasar para el examen del lunes 23 os voy a ir dejando algunas fichas. Estas fichas no hace falta que la imprimáis, solo copiar en el cuaderno en la parte de Class y hacerlas ahí. 

En algunas actividades donde ponga que preguntes o trabajes con un compañero ( work or ask to your partner) no le presteis atención y hacerlo individual. 

De esta, la ficha de hoy, hacer el cuadro amarillo y las actividades 1,2 y 4.

Todas estas actividades, de lengua e inglés me las tenéis que entregar de hoy hasta mañana miércoles 18 a las 14:00h.

Muchas gracias por vuestro trabajo, responsabilidad y esfuerzo estos días.

Ánimo chicos y chicas, ya mismo estamos todos juntos de nuevo en clase como siempre.

T6ºB AREA-EXAMEN DE CIENCIAS DEL MARTES 17 DE MARZO DE 2020

Nombre:..................................................Fecha:.................................

TEMA 1: LOS SERES VIVOS

1. Escribe el nombre de las partes de la célula señaladas en la ilustración y di qué

tipo de célula es.

...........................................................................................................................................................

2. Selecciona las oraciones verdaderas y corrige las falsas, debajo:

...... Las células solo realizan la función de nutrición.

...... Las células con nutrición autótrofa realizan la fotosíntesis.

...... Las células pueden formar células hijas, semejante a ellas.

...... Solo las células animales realizan la respiración celular.

...... El material genético dirige el funcionamiento celular.

...... Los tejidos son agrupaciones de órganos encargados de realizar una misma

tarea.

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

3. Indica a qué reino pertenece cada ser vivo:

- Mohos:.....................................

- Maceta de helecho: .......................................

- erizo:...................................................

- bacteria:...............................................

- alga marina:...................................................

4. Realiza un esquema con los tipos de bacterias, y haz un dibujo de cada una de ellas.

5. ¿En qué se diferencia los protozoos de las algas?

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

6. Escribe ejemplo de 5 hongos beneficiosos para el ser humano:

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

7. Completa estas oraciones para explicar cómo fabrican el alimento las plantas:

a) Las................................... absorben agua y ........................................ del suelo, que

constituyen la ..........................................., que asciende hasta las hojas.

b) Las............................... toman............. del aire a través de los ..................... Allí tiene

lugar la.................................... para fabricar ................................... a partir del agua y del

dióxido de carbono.

c) Los ........................................ se mezclan con la savia bruta y forman la

..............................., que se distribuye por toda la planta.

8. Explica qué tienen en común y en qué se diferencia un pino y un almendro.

En común: .......................................................................................................................................

En qué se diferencia: ..................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

6ºC RECOMENDACIONES.

En la tutoría de 6ºC se recomienda que cada alumno/a vaya dosificando el trabajo según modelo de horario que se hagan ellos mismos y vayan mandando las tareas conforme las vayan terminando. El modelo de horario se envió por whatsapp. Un saludo y mucho ánimo. 

6ºA Recomendaciones

En la tutoría de 6º A se recomienda que cada alumno/a vaya dosificando el trabajo según modelo de horario que se hagan ellos mismos y vayan mandando las tareas conforme las vayan terminando, Solo se aconseja que tanto el examen de Matemáticas como el de Lengua Española los hagan los días indicados para ello, es decir, el jueves 19 y viernes 20. Gracias. El modelo de horario se envió por whatsapp. Tenéis plena autonomía para diseñaros vuestro tiempo.