SOLUCIONARIO DE LENGUA SEMANA DEL 25 AL 27 MAYO

        SOLUCIONARIO DE LA FICHA DE REPASO DE COMPRENSIÓN LECTORA.


        R.L. : Respuesta Libre (producción escrita).


     

                           

Solucionario matemáticas semana 25 al 27 mayo

REPASO DE INGLÉS 1. MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Good  morning children, how are you going ?

           Empezamos nuestro primer repaso del área de inglés.

       Esta semana, que es más cortita, reforzaremos contenidos vistos en el primer trimestre.



                           DIFERENCIAS DE USO :

                             PRESENT SIMPLE Vs. PRESENT CONTINUOUS

       
                                          Vídeo explicativo

                             
         


                                                 actividades

                                   

Fichas interactivas

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_simple_and_present_continuous/Present_Simple_vs_Present_Continuous_bv1700jq: Cuando terminéis, dais a Terminado y después a comprobar vuestras respuestas. Ahí os darán la nota.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Healthy_Habits/Fitness_and_health_vocabulary_nl231791gs: Healthy Vs. Unhealthy habits. Cuando terminéis, dais a Terminado y después a comprobar vuestras respuestas. Ahí os darán la nota.

Podéis mandar estas actividades durante toda la semana.

               

Matemáticas: Repaso

Divisiones con decimales en el dividendo y en el divisor

Matemáticas: repaso (operaciones)

Operaciones combinadas: Jerarquía de operaciones

A continuación, realizamos los ejercicios de la siguiente página web (mandar al correo la captura de pantalla del resultado del test) 

https://www.aulafacil.com/cursos/matematicas-primaria/matematicas-quinto-primaria-10-anos/calculo-con-varias-operaciones-l7750

Las soluciones de las actividades se subirán el viernes a las 2 de la tarde☺️. 

ACTIVIDADES DE 6ºB PARA EL MARTES 26 DE MAYO DE 2020

TAREA DE 6ºB DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL MARTES 26 DE MAYO DE 2020

CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES DEL LUNES

- Actividad 1: Ciencia que estudia las aguas de la hidrosfera de nuestro planeta (ríos, lagos, mares y océanos).

- Actividad 3: En el nacimiento en altura, el río lleva mucho caudal por las lluvias y el deshielo y va muy rápido. En el curso medio, las aguas se tranquilizan y en el curso bajo, ya van muy tranquilas.

- Actividad 5: Cambiar la palabra distinto por el mismo, ya que es el mar o el océano el que determina que todos los ríos que a él vayan pertenezcan a la misma vertiente.

- Actividad 8: Cantábrica, atlántica y mediterránea.

- Actividad 10: No, cuando llueve, en Baleares, se forman torrentes y, en Canarias, barrancos.

- Actividad 11: Respuesta libre (lo corregiré individualmente).

A CONTINUACIÓN OS PRESENTO LA TAREA DE HOY:

- Portada del PROYECTO 6, de Ciencias Naturales:

PROYECTO 6: MATERIA Y ENERGÍA (Hacemos un dibujo relacionado)

y debajo: ¿Qué vamos a estudiar'

1. Propiedades de la materia.

2. La materia y las sustancias en la naturaleza: clasificación.

3. Cambios en la materia: físicos y químicos.

4. Características de la energía.

5. Fuentes de energía.

6. Formas de energía: calor, luz, electricidad y magnetismo.

1. LA MATERIA: PROPIEDADES Y TIPOS

- Lectura de las páginas 96 y 97 del libro de Ciencias Naturales.

- Visualización del siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0

- Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué podrías definir como materia?

2. ¿Cuáles son las propiedades de la materia? Explica cada una de ellas.

3. Nombra 10 sustancias puras, ¿qué las diferencia unas de otras?

4. Realiza un pequeño mapa conceptual donde expliques los 3 estados en los que podemos encontrar las sustancias puras.

¡NOS VEMOS EL PRÓXIMO MARTES! QUE PASÉIS UN FELIZ PUENTE

AUDIOS SOBRE EL MAR 6B

   ADRIANA MORENO

    

 

    SERGIO TOSCANO

 



  MARIO FERNÁNDEZ

 

   JONATHAN GAITÁN




 MARÍA PINTO




ROCÍO HERNÁNDEZ

ESTEFANÍA CAMACHO

 JUAN MATEO

LUIS MIRANDA

CRISTINA BARRAGÁN


ZAHRA NAJII


ÉRIKA MATEO

GARY VILDOSO





CRISTO PASCUAL

REPASO DE LENGUA 1. LUNES 25 DE MAYO

    Buenos días chicos y chicas, empezamos nuestra primera semana de repaso en el área de Lengua.

    Esta semana como es más corta, solo tenemos tres días lectivos, os propondremos 2 actividades PARA HACER DURANTE TODA LA SEMANA.


                                    ACTIVIDAD 1 : COMUNICACIÓN ORAL.

 

ACTIVIDAD 2 : COMPETENCIA LECTORA

                         . Las soluciones de la ficha de competencia lectora se publicará como siempre el viernes a  las 14:00h.

6ºB: ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL LUNES 25 DE MAYO DE 2020

TAREA DE 6ºB DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL LUNES 25 DE MAYO DE 2020

CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES DEL JUEVES

- Actividad 1 de la página 43: Respuesta libre orientada a los afortunados que somos de poder contar con este recurso, del que tenemos que hacer un buen uso.

- Actividad 2 de la página 43: Podría agotarse (Cada uno lo ha redactado luego como ha querido, pero esa es la idea).

A CONTINUACIÓN OS PRESENTO LA TAREA DE HOY:

ACTIVIDADES DE REPASO DEL TEMA 2 DEL LIBRO, DE LA PÁGINA 46

- Actividades 1,3,5, 8, 10 y 11.

SOLUCIONARIO LENGUA 18 A 22 DE MAYO

SOLUCIONARIO MATEMÁTICAS 18- 22 MAYO

Buenos días chicos y chicas, os dejamos el solucionario de matemáticas de esta semana... Ánimo ☺️

BLOQUE: GEOMETRÍA

FICHA 5
PÁGINA 189, ACTIVIDAD 2
PÁGINA 190, ACTIVIDAD 4

FICHA6

PÁGINA 191, ACTIVIDAD 3

PÁGINA 192, ACTIVIDAD 5

Matemáticas: repaso ( áreas y superficies)

Seguimos con el repaso. Toca hoy el área de figuras planas:

A continuación realizaremos las siguientes actividades del libro:

BLOQUE: GEOMETRÍA

FICHA 5
PÁGINA 189, ACTIVIDAD 2
PÁGINA 190, ACTIVIDAD 4

FICHA 6
PÁGINA 191, ACTIVIDAD 3
PÁGINA 192, ACTIVIDAD 5

6ºB: ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL JUEVES 21 DE MAYO DE 2020

TAREA DE 6ºB DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL JUEVES 21 DE MAYO DE 2020

CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES DEL MARTES

Actividad 1: Define los siguientes términos:

- curso de un río: Es el recorrido que tiene desde su nacimiento hasta su desembocadura.

- caudal: Se refiere a la cantidad de agua que lleva un río en un lugar y momento determinado.

- cauce: Es el terreno por donde pasa las aguas del río.

- estiaje: Período de aguas bajas en el régimen de un río.

- régimen: Es el caudal de agua en promedio que lleva un río en cada mes a lo largo del año.

- afluente:  Río secundario que lleva sus aguas a otro mayor o principal.

- desembocadura: Lugar en el que acaba el río. Puede ser otro río, un lago o el mar.

- vertiente: Es un conjunto de cuencas hidrográficas cuyos ríos con sus afluentes desembocan en un mismo mar y en ocasiones, en un mismo lago.

- Actividades interactivas de la página 36 y 37 del libro digital. Mandar la foto de al menos 3 actividades realizadas. CORRECCIONES INDIVIDUALES

A CONTINUACIÓN OS PRESENTO LA TAREA DE HOY:

5. UTILIZACIÓN Y CONSERVACIÓN: CONSUMO RESPONSABLE

 - Lectura de las páginas 42-43.

- Esquema con dibujos de las medidas de ahorro de la página 43.

- Actividades 1 y 2 de la página 43 (No es necesario debatirlas en grupos, se hacen de forma individual)

PLÁSTICA 20 MAYO

Buenos días chicos y chicas, esta semana en la asignatura de plástica os proponemos una propuesta para la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente. Consiste en elaborar una pancarta con el lema "UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR" con temática libre para exponerla en los balcones y ventanas el 5 de junio. El material debe ser reutilizado, cartón, papel, botellas... Al lema le acompañará una palabra de libre elección del alumno/a. Os haréis una foto con la pancarta y la enviáis al correo evasueroef@gmail.com. La fecha para la recepción de las fotos de las pancartas es hasta el 26 de mayo. Ánimo chicos/as.😀

Matemáticas: repaso (Unidades de medida)

Semana del 18 al 22 de mayo

Buenos días a tod@s, comenzamos el periodo de repaso recordando el Sistema Internacional de Unidades de medida.

A continuación, realizamos las siguientes actividades:

6ºB: ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL MARTES 19 DE MAYO DE 2020

TAREA DE 6ºB DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL MARTES 19 DE MAYO DE 2020

CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES DEL LUNES

- Actividad nº1: Escucha la siguientes sevillanas sobre el Guadalquivir: https://www.youtube.com/watch?v=Tn-0Md9Bgi0

       Después, copia y contesta las siguientes preguntas:

       1. El Guadalquivir es uno de los pocos ríos navegables de España. ¿Qué tipos de barcos llegaban a Sevilla por él? BARQUILLAS Y GALEONES

       2. ¿De qué material estaban hecho los muelles antiguos? DE MADERA.

       3. ¿Por cuántas ciudades pasa el río? Nómbralas. 4: JAÉN, CÓRDOBA, SEVILLA Y CÁDIZ.

       4. ¿Qué planta suele nacer a las orillas de este río? LAS MIMBRES.

       5. ¿Qué color muestra sus aguas? DE BRILLO PLATEADO.

       6. ¿Qué pájaros se crían en sus marismas? GARZAS REALES.

       7. ¿Dónde nace y dónde desemboca el río Guadaquivir? NACE EN LA SIERRA DE CAZORLA (JAÉN) Y DESEMBOCA EN SANLÚCAR DE BARRAMEDA (CÁDIZ).

       8. ¿Qué paraje natural baña sus aguas? EL PARAJE NATURAL DE DOÑANA.

       9. ¿Cuál es la vegetación de esta zona? ALAMEDAS (ÁLAMOS), CHOPOS Y OLIVARES.

       10. Realiza un dibujo sobre el río, que te imagines al escuchar estas letras. RESPUESTA LIBRE

- Actividad número 6 del la página 39. Debe contener al menos 15 líneas. RESPUESTA LIBRE, LO CORREGIRÉ DE FORMA INDIVIDUAL

A CONTINUACIÓN OS PRESENTO LA TAREA DE HOY:

Actividad 1: Define los siguientes términos:

- curso de un río:

- caudal:

- cauce:

- estiaje:

- régimen:

- afluente:

- desembocadura:

- vertiente:

- Actividades interactivas de la página 36 y 37 del libro digital. Mandar la foto de al menos 3 actividades realizadas.

ANUNCIOS Y CARTELES CONNOTATIVOS 6B

  Jonathan Gaitán

         

Adriana Moreno

Sergio Toscano

Luis Miranda

María Pinto

Rocío Hernández

Gary

Mario Fernández

Zahra

               

CyP DIGITAL: EDICIÓN DE VÍDEOS (Del 18 al 29 de mayo)

EDICIÓN DE VÍDEOS: Del 18 al 29 de mayo

Cuando grabamos un vídeo con nuestro móvil, antes de compartirlo con amigos, podemos editarlo con aplicaciones específicas.

En Play store hay gran cantidad de aplicaciones de edición multimedia y dependiendo de la que elijamos, nos proporcionará unas u otras herramientas.  Las herramientas que suelen traer son: recortar clips, poner filtros y efectos, transiciones, añadir rótulos, añadir música, etc.

Si no tienes ninguna aplicación de edición de vídeo en tu móvil, puedes conseguir una gratuita desde Play Store. Las aplicaciones más descargadas son: Adobe Premiere Clip, Action Director, Filmora Go, Inshow, Videoshow, Kinemaster y Quik

Para elegir la que más te interesa, lee esta comparativa: Tabla comparativa de editores de vídeo.

ACTIVIDAD (voluntaria): La actividad para estas dos semanas, consiste en grabar un pequeño vídeo y editarlo con una aplicación de edición de vídeo, añadiendo rótulos, música, efectos, etc. 

Después comparte el vídeo con tus compañeros/as, escribiendo una entrada en el blog, en la que insertarás el vídeo y nos explicarás qué editor has usado y qué modificaciones le has hecho.

ENGLISH SEMANA DE 18 A 22 DE MAYO

 Esta semana terminamos la UDI 5, y la UNIT 6 del libro. Las siguientes semanas serán de repaso de los contenidos más esenciales de estos trimestres.



   En primer lugar trabajaremos una parte que os gusta mucho: EL VLOG.


         Vemos el vídeo y hacemos las actividades que os propongo:

Haremos las actividades  3 y 4 de esta página:

En segundo lugar , REPASAMOS LAS HORAS Y ASIGNATURAS EN INGLÉS

 SCHOOL SUBJECTS:  Asignaturas del colegio.-

  Estas son algunas asignaturas en inglés:

    Recreo: break o recess
    Valores :  ( Moral) Values

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/School_subjects/My_own_timetable_if111966ta : Vais a crear vuestro propio horario escolar. Este horario se copia en el cuaderno, parte de CLASS. PODÉIS INCLUIS LAS HORAS.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/School_subjects/My_school_timetable_rr160ci. ESCUCHAR ASIGNATURA Y HORA Y COLOCARLAS.UNA VEZ LE DEIS A FINISH, DARLE A CHECK MY ANSWERS. AHÍ OS DAN LA NOTA. Mandar foto con nota.

por último vemos este vídeo de repaso de DAYS, MONTHS AND SEASONS.

Podéis mandar estas actividades durante toda la semana.

   

LENGUA SEMANA 18 A 22 DE MAYO

     Con esta entrada daríamos por acabada la UDI 5 en el área de lengua.

Las sucesivas semanas serán de repaso de contenidos esenciales de estos tres trimestres.

                                   TALLER DE VOCABULARIO

 FICHA  9  : PRECISIÓN LÉXICA

  La precisión léxica tiene que ver con el uso correcto y preciso de las palabras y el lenguaje en la expresión verbal o escrita, lo que implica evitar la ambigüedad y el doble sentido que pudiera distorsionar la finalidad comunicativa; Esta diferencia se puede observar cuando decimos "Se realizará una película el próximo mes" cuando lo gramaticalmente correcto es decir "Se filmará una película el próximo mes".

Vídeo explicativo

Ejemplo de precisión léxica:

SIN PRECISIÓN LEXICA:


1.La estatua será realizada por el artista en un plazo de tres meses".

2. "El informe debe ser hecho siguiendo las normas establecidas".

3. "El artista elaborará un cuadro de acuerdo a su inspiración".

4. "El incumplimiento de los derechos ciudadanos será un atentado contra las garantias que están en la Constitución".

5. "José realizará un depósto del dinero en el banco la semana próxima"

CON PRECISIÓN LÉXICA:


1. "La estatua será esculpida por el artista en un plazo de tres meses".

2. "El informe debe ser escrito siguiendo las normas establecidas".

3. "El artista pintará un cuadro de acuerdo a su inspiración".

4. "El incumplimiento de los derechos ciudadanos atentará contra las garantias escritas en la Constitución".

5. "José depositará el dinero en el banco la semana próxima".


                     ¿veis la diferencia? ¿ Dónde es más específico el significado del verbo?🤔



           Para practicar este contenido vamos a realizar las actividades del libro.

    Actividades 1 ,2 ,3 ,4  y 5 página 9.

       Aquí tenéis la página del libro

   

Ficha 10 : SIGNIFICADO DENOTATIVO Y SIGNIFICADO CONNOTATIVO

Video explicativo

                                

Diferencias 

Ejemplos

Actividades:

1) Analizar 1 anuncio publicitario, como los ejemplos anteriores, donde se observe un significado denotativo y connotativo. Este análisis podéis hacerlo acompañado de la foto de ese producto, como estos ejemplos:

Ejemplos

2) Inventar un cartel o anuncio de un producto usándolo de forma connotativa, aquí os dejamos un ejemplo:

Actividades del libro

Actividades 2 y 4 , página 10

Aquí tenéis la página del libro

Todas estas actividades las podéis enviar durante esta semana.

El viernes a las 14:00h pondremos las soluciones de las actividades del libro de estas fichas del taller de Vocabulario.